‘思维能力’ 分类的存档

上周末,我们一行人去野鸭湖看鸟的时候,看到了在野鸭湖那片空旷的地方矗立了有很多高大的风车,在风很大的时候有的转动有的不转,当时我就是小小的好奇了一下,也没怎么把这个问题放在心上。今天在读这期的nature,刚好里面有篇讲中国环境问题的文章里面举的例子提到中国的风力发电的问题 ,要是平常我根本就不会去打开这个链接看这篇文章。可是刚好上周末我碰到并且好奇了这个问题,所以就打开略读了一下--原来部分原因是中国的风力发电技术和制造的问题。      这就让我对从小就常听的这句俗语“处处留心皆学问” 多了 一层理解:处处留心本身不会产生学问,但是这些处处留的“心”所产生的兴趣确是学问的一个引子,就像今天我多得知了一些中国的风力发电的知识。但是,这句 俗语还是只说对了一半,如果总是永葆好奇心处处留心的话,可能时间和精力就会耗散在这个世界里的“十万个为什么”里面了。(这个问题可以参考 TopLanguage里面曾经讨论过的“关于求知欲的克制”)当然不排除这种情况,某牛人在常年不断训练自己各方面知识的神经突触之后,大部分神经都联接起来而变成了通才。但是,对于大多数人而言,我觉得还是需要在相对长期的时间(《Outliers》里面提到需要10000个小时)里面集中于一个领域,心中常有此领域的各种各样相关的问题,就像pongba说的“把自己变成钉子”,才能处处留心皆学问。      

2009年3月13日14:20 | 没有评论
分类: 思维能力
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首先,我们需要认识心智模式(我们常说的思维定势)的力量和局限,这些是建立在以下认知神经科学的基础之上的: 心智模式(mental methods):表示所有用来理解某事物、然后决定采取何种行动的复杂神经活动。 我们在各自分隔的世界里共同生活:我们都采用基本相同的方式理解事物,但每个人在这个共同的能力之上附加了个人的因素。 我们只利用了所见的一小部分:由感官刺激引起的神经活动到了大脑皮层就失踪了。这种刺激流进入大脑,激活了内在的模式,大脑用这种模式表征外在情形。我们通过几乎不能察觉的海量过程和活动感知和加工外在现实。大脑根据它对世界的认识填充大量的细节内容,由此创造出完整的图景或情境。 现实是大脑和客观世界共同编造的故事:心灵具备了外界场景的总体模式或背景,能够利用已经建立的对各种类别的理解,主动的在现实世界探取细节。外部世界唤醒了某种心智模式,它决定了我们的所见所为。我们看到的是我们所想的;我们所想的决定了我们所见的。 当我们了解到这些之后,不能因为“我们似乎不能永远不能体会到真实的现实”这个事实而感到失望,而是我们应该借此认识并试图突破我们认知的局限性。由于我们现在的心智模式来自过去的教育、训练、他人的影响、回报和动机等,而这个世界变化太快,所以我们必须一直保持开放的心态去不断的反思、实验等来不断地调整自己的心智模式,使之更加适应这个世界。 总体而言,这本书还是一本值得一读的书,正如周晓林在译后记里面说的那样:“与其他同类书籍有一个显著的不同,本书力图把自己的论点建立在科学研究的成果 之上,甚至在附录中花了较大的篇幅阐述心智模式的认知神经科学依据。但作者并没有用晦涩的科学术语把读者抛进云雾之中,而是用浅显的语言和生动的实力阐明 了科学道理,其驾驭文字和科学知识的功夫令人叹服。”

2008年5月20日23:04 | 没有评论
分类: 思维能力
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本书的内容: 金字塔原理的科学基础: 大脑的思维方式-思想是有层次和联系的(不断展开分支的脑图); 而且人的短时记忆<7 金字塔原理: 每一层次的思想观点必须是对低一层次思想观点的概括;  --各种思想观点纵向相关(疑问/问答) 每一组的思想观点必须属于同一范畴且必须符合逻辑顺序;--各种思想观点横向相关(演绎/归纳) 如何构建金字塔: 自上而下法 确定主题 确定问题 给出答案 检查情境和冲突是否导致该问题 证实答案 填充关键句 自下而上法 列出所有你认为你想要表达的思想 找出它们之间的关系 时间顺序:通过设想某一流程得出的思想观点; 结构顺序:通过评论某一结构得出的思想观点; 各部分之间相互独立 所有部分完全穷尽; 重要性顺序:通过划分不同的重要性或程度得出的思想观点; 得出结论 倒推出序言 我对本书的评价: 这本书是培养思维逻辑的起步书:本书生硬的给出了3种最基本的逻辑模式,这只能用来分析最最简单的事情。对于稍微复杂的系统,比如一个系统内如果包括正反馈、负反馈,单靠这本书提供的逻辑就束手无策了,这就需要在这本书的基础上看一些系统动力学的书比如《第五项修佳节又重阳炼》。 如何用实体实现金字塔结构:我倒是推荐看一些“思维脑图”方面的书,也有一些很好的实体的实现方法: 一张大的白纸/一块大黑板 脑图软件(比如mindmanager); 这本书本身就不是很有逻辑: 我理解作者要表达的四个部分(写作、思考、解决问题、演示)之间还可以用金字塔原理再进行组织并重新排序,所有这四项活动的基础是思考,解决问题只是思考 的一种应用而已。写作和演示都属于沟通,其中写作属于异步沟通,演示属于当面沟通。所以要是我写这本书就会按顺序分为两大部分:独立思考-互动沟通; 这本书里举的都是商业性的例子,自己不是很感兴趣。

2008年5月20日11:06 | 1 条评论
分类: 思维能力

这本书其实是一本教我们如何解决问题(problem-solving)的书,温伯格毕竟还是大师,寥寥数笔的一本小书就可以给人启发。虽然不得不承认这 本书全书的逻辑性差了一点(或是我没有把握到他的逻辑),而且温伯格也不是一个好的讲故事者,但是他想要在具体的故事中讲明的道理是清楚的。 先说什么是问题? 问题其实就是你期望的东西和你体验的东西之间的差别;解决问题就是改变了你的期望或者你的体验; 如何解决问题呢? 这本书不同于其他的问题解决类的书就在于,作者并不是过于简单地看待问题,而是认为问题是与人相关的,由人产生最后也要取悦于人的。所以人的复杂性本身导致了问题的复杂性,所以我们在定义-分析-解决问题的全程都要考虑人的因素: who-谁有问题? 问题最难以处理的部分恰恰是去意识到它们的存在;--让他感受到这个问题; 试试换过来指责你自己 where-问题从哪儿来的? 谁出的题? 他想对我做什么? 问题的根源常常在你自己身上; what-这一问题的每个不同的人群:你的问题的本质是什么? 可以通过改变对问题的不同的表述方式或者以一个外国人、盲人、孩子的全新眼光来重新审视问题; 不要把问题的解决方法误认为是问题的定义;你永远也不能肯定有了一个正确的定义,但是永远不要放弃寻求它的努力; how-提出解决方案 每种解决方法都会带来新的问题; 如果在对问题的理解中,你想不出至少3中可能出错的地方,那么你并没有真正地理解这个问题; 并没有多少人真的希望解决他们的问题;

2008年5月14日10:26 | 没有评论
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